ציטוטי ויליאם-גלסר

"אנחנו יכולים ללמד הרבה דברים, אבל אם המורה לא יכול להתייחס לדבר על ידי קבוצה של תלמידים ידידותיים הוא לעולם לא יהיה מורה מוכשר."

"מה שקרה בעבר שהיה כואב קשור מאוד למה שאנחנו היום, אך חזרה על העבר הכואב הזה יכולה לתרום מעט או כלום למה שאנחנו צריכים לעשות עכשיו."

"כל עוד רכישת ידע היא המטרה החינוכית של בתי הספר הזדמנויות חינוכיות יהיו מוגבלות כמו כיום למשפחות אמידות."

"שימוש ללא שליטה ושימוש בהומור יבנה מערכת יחסים ויעשה שקע במקום בו הלקוח מכניס את היועץ לעולם האיכותי שלהם ואז מתחיל להתייחס ולחפש את היועץ. טיפול יעיל מתחיל בקבלת המטפל לעולם האיכותי של הלקוח."

"חינוך הוא התהליך בו אנו מגלים שלמידה מוסיפה איכות לחיינו. יש לחוות למידה."

"זה לב ליבה של כל החינוך הטוב שבו המורה מבקש מהתלמידים לחשוב ומערב אותם לדיאלוגים מעודדים שבודקים כל הזמן את ההבנה והצמיחה."

"לפני שהתאפשר להם להיכנס למקצוע, יש לבקש ממורים פוטנציאליים לשוחח עם קבוצת תלמידים ידידותיים לפחות חצי שעה ולהיות מסוגלים לשתף אותם בשיחה מעניינת על כל נושא שהמורה לעתיד רוצה לדבר עליו."

"אנחנו מונעים על ידי חמישה צרכים גנטיים: הישרדות אהבה ושייכות כוח חופש וכיף."

"מה שחסר לתלמידים בבית הספר הוא קשר אינטלקטואלי או שיחה עם המורה."

"כדי להתמודד עם הימנעות מאתגר ואחריות אינטלקטואליים עלינו להפחית את שליטת הוודאות בחינוך."

"טיפול אך לעולם לא מנסה להיות בעל יכול להיות דרך נוספת להגדיר חברות."

"מכיוון שלא יישאר איש שידבר שלום לאחר המלחמה הבאה, הגיוני לשבור את המסורת ולקיים את ועידת השלום תחילה."

"אנו לא מתמקדים בבתי ספר באותה מידה בידע חינוכי הדורש חשיבה ויישום כמו בקבלת עובדות."

"אל תתחתן עם מישהו שלא היית חבר איתו אם לא היה ביניכם יחסי מין."

"אם אתה רוצה לשנות עמדות התחל משינוי התנהגות."

"בבית ספר לאיכות גלסר אין דבר כזה מבחן ספר סגור. נאמר לתלמידים להוציא את פתקיהם ולפתוח את ספריהם. אין דבר כזה שאסור לו לבקש עזרה מהמורה או מתלמיד אחר."

"סקס נמצא בראשם של רוב האנשים, במיוחד אלו שלא צריכים לקיים אותו."

"אם היינו בחדר הזה מאה מורים מורים טובים מבתי ספר טובים ונבקש מהם להגדיר את המילה חינוך, היה מעט מאוד הסכמה כללית."

"אני חושב שחינוך הוא שימוש ושיפור ידע וגם זה משנה את התמונה כולה."

"אתה יכול לרכוש ידע רב מבלי ללכת לבית הספר."

"כל דחיפה עיקרית בחינוך החמירה וכרגע זה ממש רע כי כל מה שעשינו הוא דה-הומניזציה של חינוך. זה הורס את האפשרות של המורה והתלמיד לקיים יחסים אינטלקטואליים חמים."

"אם תשפר את החינוך על ידי הוראה למיומנות המבטלת את הלימודים וחיבור לתלמידים ציוני המבחנים ישתפרו."

"אני חושב שזה לגמרי לא נכון ומזיק מאוד אם החינוך מוגדר כרכישת ידע."